专业认证是专业成熟度的主要标志之一。在师范专业准入放开、规模扩大的背景下，师范类专业认证的实施将有助于摸清我国师范教育的状况，为师范教育质量提升提供依据，强化师范院校的使命意识，提高人才培养质量。为顺利推进人文学院师范类专业认证工作持续开展，积极推进汉语言文学、历史学两个师范类专业认证顺利通过，落实习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持人民至上，坚持问题导向，坚持守正创新，推进人文学院师范类专业的深入开展，学院拟于近期开展针对性调研。

一、调研目的

详细了解人文学院师范类专业认证进展情况，为学院汉语言文学和历史学两个师范类专业认证顺利通过制定科学可行的策略提供依据。

（一）全面摸清两个师范类专业认证工作重点、难点

（二）系统整合已通过认证专业的先进经验

（三）明确学院师范类专业认证后续工作思路

 

 

二、调查对象

教育行政主管部门、有关高校、评估机构、评估专家、中学、校内专家、专业负责人、专业教师、在校生、毕业生、用人单位等。

三、调查内容、方法和时间安排

（一）总体时间安排

2023年4月20日—8月31日，具体时间与各调查对象商定。有关高校、校内专家、专业负责人、专业教师、在校生调研、教育行政主管部门、评估机构、评估专家、中学、用人单位、毕业生的调研一个半月内完成。同时委托第三方评价机构根据调查结果撰写详细的第三方调研报告。

（二）具体方法、内容和时间安排

1.查阅资料（2023年4月20日-5月7日）

查阅师范类专业认证通过路径及有效策略方面的资料。

2.现场检查（2023年5月8日-20日）

组织开展两个认证专业各教研室认证准备情况，包括支撑材料准备情况和专业教师应知应会掌握情况。

3.座谈会（2023年5月8日-20日）

（1）利用期中教学检查教师座谈会和学生座谈会，对专业教师和在校生进行集体访谈，深入了解师生反映的各类问题，并对问题反映突出的部门或个人进行提醒，督促其进行整改。

（2）对调查了解到的情况向学院领导班子、专业负责人和院校相关职能部门进行反馈，共同研讨改进措施，厘清学院师范类专业认证后续工作思路。

4.个别访谈（2023年5月20日-8月11日）

（1）听取两个师范类专业负责人反馈认证面临的困难、存在的问题，重点了解阻碍认证进展甚至可能成为导致认证无法通过的苗头性、倾向性问题以及专业希望学校或学院给予的具体支持等。

（2）分别向教育行政主管部门、有关高校、评估机构、评估专家、中学、校内专家、用人单位等进行咨询，收集各方对我院两个师范类专业人才培养的真实评价和意见反馈，寻求切实可行的有效策略。

5.问卷调查（2023年5月20日-8月11日）

（1）向学院领导、学院各职能部门、专业教师、在校生、毕业生发放问卷，了解调查对象对师范类专业认证理念、校院两级制度建设情况、专业人才培养情况等熟悉程度。

（2）向教育行政主管部门、有关高校、评估机构、评估专家、中学、用人单位发放问卷，调查汉语言文学、历史学两个专业人才培养质量、培养目标的合理性及达成情况，作为进一步修订人才培养方案的重要依据，并持续改进。

四、调研组织机构及任务分工

（一）组织机构

为加强组织领导，保证此次调研顺利开展，经人文学院党政联席会研究决定成立“人文学院师范类专业认证调研工作领导小组”，领导小组在学院教学指导委员会的指导下负责组织开展此次调研工作。

人文学院师范类专业认证调研工作领导小组

组 长：孙彦峰 谭 杰

副组长：董树理 高春燕（常务）

成 员（按姓氏笔画排序）：孙艳君 刘晶瑜 邱实 吴迪

张晓光 高晓梅

领导小组下设办公室，办公室设在学院教务科，教学副院长高春燕任办公室主任。

（二）任务分工

调查组1

组  长：孙彦峰

副组长：高晓梅 邱实

成  员：任 平 徐丛梅 许金智

调研任务：负责本科教学质量评价调查。

调查组2

组  长：谭 杰

副组长：孙艳君 朱秋佳

成  员：吕红蕾 卢 丹 谢赛楠

调研任务：负责基础教育需求调查，毕业要求达成情况调查。

调查组3

组  长：董树理

副组长：吴 迪 张晓光 戴玉竹

成  员：穆 阳 赵莉莉 张 浩 桑天佑 郭松华

调研任务：负责毕业生发展跟踪调查，在校生座谈和问卷调查。

调查组4

组  长：高春燕

副组长：刘晶瑜 吴晓莉

成  员：胡 纬  岳雪萍  柳 琳

调研任务：负责培养目标合理性和达成情况调查，课程体系合理性调查。

五、调研工作要求

（一）提高思想认识。做好本次调研工作，对有效推动学院师范类专业认证进程意义重大，对认证的顺利通过至关重要，对学院两个师范类专业发展意义深远。全院各系、办、教研室及全体师生务必从讲政治、讲大局的高度，充分认识本次调研的重要意义，切实把此项工作纳入重要议事日程，增强责任感和使命感，加强组织领导，加强督促检查，落实工作责任，确保全面完成调研任务。

（二）讲究调研工作方法。调研组要深入一线，广泛发动各部分人员参与调研，严格按照调研内容要求开展工作，全面准确掌握学院师范类专业认证现状。

（三）各调研组要安排好记录员，详细记录调研过程，收集整理各种调研数据材料，为后续研究工作做准备。

（四）全院师生、各系办要做好配合工作，积极参与调研，认真组织相关调查对象参加调研工作。

（五）按时提交材料。各调研组在调查结束后，要迅速将调查资料进行分析汇总，形成专题调研报告，以正式文件于2023年8月20日16:00前报至领导小组办公室。

 

人文学院    

2023年4月19日