随着教育实习的不断深入，佳木斯市各中学的学科教学（语文）专业实习生们已逐渐跨越了初期的迷惘，在理论知识与教学实践的共振中淬炼教育智慧，游走于动态化的课堂互动之间，用灵动的语言唤醒青春的梦想。

在佳木斯市第一中学实习的安森雨、周立春同学，在孙老师的悉心指导下，明白了教学需兼顾学生参与度与目标达成。通过分层任务设计的探索，让不同基础的学生都能找到学习节奏，体会到因材施教的重要性。

在佳木斯市第二中学实习的佟雯、霍雨晴、单梦瑶、李想、马玉洁、赵驰、宋秋辰、何嘉琪同学深度融入学校教学与活动场景，认真记录指导老师的教学思路与课堂互动技巧，结合专业所学提出独特的教学建议，积极参与学校“传统文化进校园”主题活动，不仅进一步实现了教育学理论与语文教学实践的深度融合，更在倾听学生需求、协作完成工作的过程中，积累了实用的教学方法。

在佳木斯市第十一中学实习的刘楠、梁多、赵治宵、房美洁同学认真聆听指导老师对教材的解读和教学方法的分享，同时参与批改学生作业环节，熟悉学生知识掌握情况，不仅提升了自身的语文教学能力，更深刻体会到了教师肩负的责任与使命，为未来成为一名优秀的语文教师奠定了坚实基础。

在佳木斯市第二十中学实习的孔令萱、孔令荟、孙雪钰同学，全程跟随指导老师参与教学工作，认真听课学习九年级语文的教学方法与课堂管理技巧，同时协助老师整理学情档案，主动与学生沟通交流，在实践中提升了自身的教学感知与沟通能力。

在佳木斯市第五中学实习的董昱萱、张语、张子怡同学，深入初三（二）班教学课堂，认真观摩语文教学，学习教学方法与课堂互动模式，积累实践经验。并且在班主任马欣老师的指导下批改学生作业、整理学习资料、组织课堂活动，积极与马老师交流研讨，将理论知识与实际教学相结合，积累了丰富的实践经验。

在佳木斯市第九中学实习的王莉媛、龙佳泳、宦婷婷同学，协助教师开展记叙文写作教学工作，并且积极参与课堂管理实践，协助班主任组织早读、班会与课后辅导，完成教学辅助与资料整理工作，同时观摩不同年级的记叙文课堂，系统掌握初中记叙文教学的基础流程与班级管理技巧，深化了对“理论转化为教学实践”的认知，也提升了与学生、教师的沟通协作能力，为后续教育工作积累了实操经验。

通过这段时间的实习，同学们积极探索，不仅在教学技能上有了显著提升，更在心灵深处种下了对教育事业的热爱与执着。

撰稿人：梁多