本周是2023级学科教学（语文）专业学生进入各中学开展实习活动的第二周。

这一周，实习生真正地从学生的身份转变为了一名语文教师，站在了讲台上，面对着那些充满好奇与期待的眼神。每一堂课，我们都全力以赴，精心准备，希望将最精彩的语文世界展现给学生们。

在一中实习的有郭然森、丘剑锋、李其婵三位同学。本周，他们在资深教师孙秀萍老师的精心指引下，正式开启了从听课观摩到实践参与的全新阶段。

孙秀萍老师以其丰富的教学经验和深厚的专业素养，为实习生们量身定制了参与教学的计划。在孙老师的带领下，郭然森、丘剑锋、李其婵不仅继续深入课堂，细致观察教学过程中的每一个细节，还积极参与到课前准备、教案讨论以及课后反思等环节中。他们开始尝试辅助管理班级，与学生进行一对一辅导，甚至在一些小班授课或特色课程中，孙老师还鼓励他们走上讲台，进行简短的教学展示，让学生和老师们共同见证他们的成长与蜕变。

在佳木斯市第二中学实习的有李海诺、孟圆、王淋、赵乙悦、李许艳和王佳鑫六位同学。本周在深入研读高中语文教材、积极旁听各类教学课堂并细致观察记录的同时，取得了显著的进步。

这些教学实践活动不仅让学生们耳目一新，也获得了实习指导教师们的高度评价。实习教师们针对每位同学的课堂表现进行了专业的点评，既肯定了他们在教学准备、课堂互动及知识传授等方面的亮点，又中肯地指出了存在的不足之处，并就如何进一步提升教学效果、优化教学方法等方面提出了宝贵的建议。

学科教学（语文）专业的杨采堂、杨硕两位同学进入佳木斯第五中学进行教育实习。在接受我校新闻团队的采访时，杨硕同学满怀激情地表示：“踏入佳木斯第五中学的那一刻起，我就深刻感受到了教育实习的魅力和挑战。这里不仅是我们将所学理论付诸实践的最佳舞台，更是我们成长为一名合格教师的必经之路。通过这段时间的实习，我逐渐意识到，作为一名语文教师，不仅需要扎实的专业知识，更需要有爱心、耐心和责任心，去关心每一位学生的成长，激发他们的学习兴趣，引导他们探索语文的无限魅力。”

在十一中实习的江雨萌、岳莹莹、贺越、王婕妤四位同学，经过为期两周的深入实习锻炼，不仅迅速适应了学校的教学环境，更在校长李贵斌的悉心指导下，实现了从旁听者到教学参与者的华丽转身。本周，他们勇敢地站上讲台，与学生们分享自己的写作经验，共同开展了一场场生动有趣的研讨交流活动。活动中，四位实习老师以轻松愉悦的方式，引导学生们畅谈写作心得，探讨写作技巧，激发了学生们对文学创作的浓厚兴趣。他们耐心倾听每一位学生的发言，细心解答学生们的疑惑，用自己的专业知识和亲身经历为学生们提供了宝贵的指导和建议。

在佳木斯二十中学实习的武子钰、王依、李响三位同学，本周继续以认真严谨的态度投入到教育实习的每一个环节中。他们深知，教育实习是理论与实践相结合的重要平台，因此，在繁忙的实习日程中，三位同学始终保持着高度的学习热情和敬业精神，积极观摩了多个年级、多个班级的语文课程。他们深入课堂，细致观察每位教师的教学风格、课堂管理以及与学生的互动方式，认真记录教学过程中的亮点与待改进之处。通过对比不同年级、不同班级的教学特点，三位同学对语文教学有了更加全面而深入地认识。

在佳木斯第二中学，丁欣、吕鑫伟、王文志迅速融入学校的教学环境，以饱满的热情和严谨的态度投入到教育实习中。他们不仅认真观摩了多节语文课，深入了解了不同年级、不同班级的教学特点和学生需求，还积极参与到课堂教学的准备与实施过程中，与指导教师紧密合作，共同探索提高教学效果的新方法、新途径。实习期间，三位同学还主动承担起了课后辅导和答疑解惑的任务，耐心细致地为学生们解答学习中的疑惑，用自己的专业知识和热情激发了学生们对语文学习的兴趣。他们与学生们建立了良好的师生关系，成为学生们信赖的朋友和引路人。

实习生纷纷表示将以更加饱满的热情和坚定的信念，继续投入到教育实习的每一个环节中，将不断学习，提升自己的专业素养和教学能力；用心倾听，关注学生的需求与困惑，努力成为他们成长道路上的良师益友。在实习的剩余时间里，会继续成长，不断超越自我，为成为一名优秀的语文教师而努力奋斗。同时，也期待着将这份宝贵的实习经历转化为实际的教学成果，为教育事业贡献自己的一份力量。

——撰稿人 郭然森 李许艳 孙梦佳