为助力2025级新生完成从高中到大学的身份转变与角色适应，系统认知校园生态与学院发展脉络，精准锚定学业方向与成长目标，人文学院于8月31日在1D08-509教室召开新生入学教育大会。人文学院2025级新生辅导员赵莉莉、刘宇鑫老师分别进行了2025级新生入学教育讲话，全体2025级新生参会，为共同开启大学成长新篇章奠定基础。

赵莉莉老师代表学院向全体新生致以热忱欢迎。她以“人文学院的过去、现在与未来”为脉络，系统梳理学院的历史沿革与办学底蕴，详细解读专业设置的逻辑框架、师资队伍的学术优势及近年来的教学科研成果，让新生们在宏观层面构建起对学院的认知体系，进一步强化归属感与身份认同。

针对大学阶段的学习特性，赵莉莉老师着重剖析中学与大学在学习模式、评价标准上的核心差异。她强调，大学学习更注重自主性、探究性与思辨性，鼓励新生主动打破“被动接受”的思维定式，着力培养自主学习能力与独立思考素养。同时，她结合自身教学经验，为新生提供切实可行的成长建议：既要常入图书馆，在典籍与新知的碰撞中拓宽知识边界、涵养人文视野；也要积极参与学术讲座、学科竞赛与社会实践，在实践中锤炼批判性思维、沟通表达与团队协作等综合能力，为未来发展积蓄核心竞争力。

随后，刘宇鑫老师聚焦新生日常生活需求，从“校园生活指南”与“安全意识培育”两大维度展开讲解。此外，她还鼓励新生以社团、学生会为平台，在参与校园文化建设的过程中结识同道挚友，拓展社交维度，提升组织协调与沟通协作能力，让课余生活成为个人成长的“第二课堂”。

在安全教育环节，赵莉莉老师以“防范为先，警钟长鸣”为核心，围绕宿舍安全、人身安全与财产安全三大重点进行细致叮嘱。她明确宿舍管理规定的核心条款，着重强调违规电器使用的安全隐患，引导新生树立“安全用电”的底线意识；针对人身与财产安全。

互动交流环节，新生们结合自身关切踊跃提问。两位老师耐心倾听每一个问题，既用专业视角解读政策要求，也以过来人的身份分享经验心得，现场氛围热烈而温馨，有效化解了新生入学的困惑与焦虑。

此次新生入学教育大会，不仅是一次信息传递的交流会，更是一场人文关怀的接力赛。它为2025级新生搭建了认知大学、规划未来的桥梁，让新生们在清晰方向的同时，深刻感受到人文学院“以生为本”的育人温度。

相信在学院的悉心培育与老师们的专业指导下，2025级新生定能在人文沃土上深耕细作，以青春之力探索人文之美，最终实现个人价值与时代需求的同频共振。