为进一步夯实研究生学术科研基础，提升文献运用能力与论文写作规范水平，紧扣学院学科建设攻坚年人才培养工作部署，2026年9月11日，人文学院邀请图书馆学科服务工作室庄善洁老师，以“善用文献 做好科研”为主题开展专题讲座。学院研一研二学生到场参加学习，讲座立足人文社科专业特点，精准对接研究生科研成长需求，将文献能力提升与科研写作规范紧密结合，为提升学术研究质量、助力学科建设攻坚注入专业动能。

讲座伊始，庄善洁老师结合科研写作的实际痛点，围绕文献检索期待与诉求、搭建文献资源认知体系、文献管理平台应用、AI工具赋能科研、论文规范写作五大板块展开讲授。她结合研一至研三不同学业阶段的培养重点，分层讲解差异化文献检索需求；系统介绍图书、期刊、会议论文、学位论文等十大传统文献类型，提出“牛文、牛人、牛刊”的高价值文献筛选标准，对比阐释经典文献与前沿文献的不同定位与使用策略，并详细介绍我校图书馆电子资源平台的各类数据库及检索路径。大家深刻认识到，文献是学术研究的根基与源头，规范写作是科研成果的基本底线，掌握科学的文献运用方法是提升科研效率、产出高质量成果的核心必备能力，更是助力学院学科建设攻坚的重要基础。

实操演示环节，庄善洁老师现场登录中国知网平台，逐一演示文献管理工具操作与CNKI AI科研赋能功能。她结合实例展示AI文献调研、文献综述生成、研究趋势可视化分析等核心功能，讲解近十年发文趋势、核心期刊分布、顶尖学者与研究机构分布等数据报告的生成逻辑，以及个人查重、智能排版、翻译助手等实用工具的操作要点，让同学们清晰感受到智能工具对科研写作全流程的支撑作用。同学们一致认为，此次讲座内容贴合科研实际、干货满满，有效解决了日常写作中的诸多困惑，为后续开展学术研究理清了思路、提供了方法。

通过此次专题讲座，研究生科研写作能力进一步提升，强化了学术规范意识，凝聚了以科研能力提升助力学科建设的思想共识。大家纷纷表示，将以此次讲座为新起点，把所学所获转化为科研实践的实际动力，善用文献资源、严守学术规范、深耕研究领域，不断锤炼科研本领，以扎实的学术积累助力学院学科建设攻坚，为学院高质量人才培养贡献青年力量。

撰稿人：学科教学（语文）周丹丹