10月14日下午，佳木斯大学人文学院李西西、张露露两位教师，面向全院无课教师开展省级研修项目成果汇报会。本次汇报分享的是她们9月1日至24日参加由黑龙江省教育厅指导、哈尔滨师范大学承办的黑龙江省本科高校青年教师教学发展示范性研修项目（师范教育领域）的学习成果，汇报于人文学院会议室开展。

李西西、张露露两位老师围绕教学专题辅导、名师教学观摩、基层跟岗锻炼、教学合作研讨、教学技能训练、个人教学展示、人工智能实践坊、共享专题研修、入企实践研修、教育家精神传承之旅十大研修板块，分享了专家讲座、名师课堂观摩、导师跟岗、企业AI教育实践等学习经历。研修期间，两人累计完成24学时课堂听课，现场观摩多位名师授课，走进科大讯飞、黑龙江超星等企业了解人工智能在高等教育中的应用，并结合教学实际剖析了自身在课堂教学、课程设计、数智化应用方面存在的短板。

成果汇报环节，两位老师重点阐述了研修成果的落地转化举措。李西西主讲中国传统文化概论、唐宋词研究等课程，她从名师观摩成果转化与AI赋能课堂教学两个维度提出改进思路：观摩名师课不仅要记流程，更要把别人处理重难点的办法拿回课堂再试；针对自身课排得较满、留给学生思考时间不足的问题，她调整提问设计，并尝试用生成式工具设计诗词赏析问答，已在唐宋词课件中加入问答式复习模块。张露露承担中国古代史教学，她从教学展示备赛、课堂提问设计两个维度汇报收获：为备赛教学创新大赛，她把平时零散的教学做法梳理成4000字创新成果报告，讲稿几易其稿；她将跟岗集体备课的经验带回课堂，同一史料设计多种问题链适应不同班级学情，并以朝代背景、人物关系、事件因果三个层次示范智能体提问设计。

本次汇报旨在把外出研修所学转化为本校教学改革动力，助力汉语言文学、历史学等师范专业内涵建设。与会教师围绕课程建设、课堂教学等内容开展交流研讨，会后陆续在教研群进行材料分享。学院负责人表示，学院鼓励青年教师学以致用，将研修成果落地课堂，让个体收获成为全院共享的教学经验，推动专业教学质量持续提升。

撰稿：李西西 张露露

校稿：胡纬 柳琳

审核：董树理 王桂鹏 宋冬冬