今天是:

研究生教育

当前位置: 首页 >> 研究生教育 >> 正文

以实践砺本领,以初心赴育人——学科教学(语文)实习纪实(十一)

发布日期:2025-12-17    作者:孔令荟     来源: 人文学院学科办    点击:

在各学校指导教师的悉心引领与师生们的支持配合下,实习生们深化育人实践,在备课授课、作业批改与班级管理的历练中,践行教育理念。

在佳木斯市第一中学,安森雨、周立春两位实习生在语文教育实习中,参与了古诗词、现代文等课型的备课与授课,尝试用情境教学调动课堂氛围,同时协助批改作业、参与教研。

在佳木斯市第二中学实习的单梦瑶、李想、马玉洁、赵驰、宋秋辰、何嘉琪、佟雯、霍雨晴,在实习期间深研教学一线。他们不仅全程参与指导老师的课堂教学,细致记录教学流程与学情反馈,还主动承担课文讲授、课堂互动设计等实践任务。

在佳木斯市第十一中学的刘楠、梁多、房美洁、赵治宵四位同学深入教学一线,在实践中锤炼育人本领。在指导教师的悉心引领下,四位实习生全身心投入班级管理与教学实践。他们积极参与批改作业,耐心为学生答疑解惑。在此过程中,他们深刻体会到教育不仅是知识传递,更是心灵的沟通与成长的引导。这段沉浸式的实习经历,让四位同学将所学的教育理论转化为生动的教学实践。

王莉媛、龙佳泳、宦婷婷三位同学走进佳木斯市第九中学的初中语文课堂,认真记录资深教师的文本解读思路;专注完成语文作业批改,总结作业中的问题与改进方向;面对学生在古诗文理解、阅读理解答题技巧等方面的疑问,耐心细致地答疑解惑。在此过程中,教学设计能力、课堂把控能力得到显著提升。未来,她们将继续积累经验,打磨教学技能。

董昱萱、张语、张子怡在佳木斯市第五中学初三二班的教学实践中,紧跟指导教师走入课堂,不仅细致记录听课心得,钻研课堂互动设计与学情把控技巧,还深度参与语文组集体教研。针对文言文教学、作文指导等模块共同打磨教学方案,在教案设计与试讲演练中积累实战经验。

孙雪钰、孔令萱、孔令荟三位同学在佳木斯市第二十中实习期间,积极参与校内语文教研活动与班级日常管理事务,主动参与教学设计,着力提升教学实操与课程建构能力。她们始终秉持严谨务实的态度,在师生互动与教学反思中积累经验,切实强化了教育责任意识与专业履职能力,为今后投身语文教育事业筑牢实践根基。

一段段实习旅程,不仅让实习生们将研究生期间所学的教育理论转化为可操作的教学实践,更深化了对教育本质的认知。未来,相信他们将带着实习中的收获与感悟,在语文教育的道路上稳步前行,书写育人新篇章。

撰稿人:学科教学(语文)孔令荟