为提升学生新闻素养与实务写作能力，12月10日晚，人文学院汉语言文学专业在1D08-509教室开展新闻稿写作专题分享会。活动邀请谢赛楠老师担任主讲，面向2025级汉语言文学专业学生，系统讲解新闻稿撰写规范与常见误区，助力新生在校园宣传与专业实践中打下扎实文笔基础。

分享会上，谢赛楠老师以“规范、清晰、鲜活”为主线，围绕校园新闻写作的实际需求展开指导。她从新闻稿的基本结构切入，详细讲解了标题、导语、主体、结语等部分的写作要领，并强调新闻的真实性、时效性与客观性。通过对比不同场景下的新闻案例，谢老师直观呈现了会议报道、活动纪实、人物专访等常见类型的写作差异。

  随后，谢赛楠老师重点分享了新闻稿的实用模板与常见问题。她结合以往学生稿件中的典型实例，逐一分析“标题吸引力不足”“导语信息不全”“主体逻辑松散”“结尾力度不够”等常见问题，并提供修改示范。此外，谢老师还介绍了新闻摄影配图的基本要求，强调图文配合的整体传播效果。

互动环节中，同学们围绕“如何突出新闻点”“语言风格如何把握”“短讯与长篇通讯的区别”等问题踊跃提问。谢赛楠老师结合自身实践经验和校园媒体用稿标准，给予细致解答，现场气氛热烈。

  本次活动是人文学院汉语言文学专业持续推进学风建设、强化学生实务写作能力的举措之一。通过贴近实际、注重实操的分享指导，同学们不仅对新闻稿写作有了更系统、更规范的认识，也为今后参与校园传播、专业实践与社会服务积累了宝贵的写作经验。