为切实提升学科教学（历史）研究生的教学实践能力与专业素养，搭建理论知识与教学实际的桥梁，人文学院在本学期初组织学科教学（历史）专业研究生赴佳木斯市第十一中学、佳木斯市第一中学等中学开启实习工作。此次实习旨在让研究生们走出课堂，深入一线教学与历史文化实践场景，将所学的历史学科理论、教育教学方法转化为实际教学与研究能力，为未来成为优秀的历史教育工作者或历史文化领域从业者奠定坚实基础。

实习正式开始后，研究生们迅速进入角色，在实习单位指导老师的带领下，全身心投入到各项工作中。在佳木斯市第十一中学的实习现场，我们首先开启了“听课学习模式”。我们走进资深历史教师许老师的课堂，认真记录教学环节设计、教学方法运用以及师生互动技巧。课后，我们主动与授课教师交流，探讨历史知识点的讲解策略、如何激发学生学习历史的兴趣等问题。经过一段时间的学习与准备，我们开始尝试独立备课。从确定教学主题、梳理历史脉络，到设计教学活动、制作教学课件，每一个环节都反复打磨。

除了常规听课备课，我们还积极参与班级管理工作，协助班主任组织主题班会。围绕与历史学科相关的主题，我们精心设计班会流程，通过播放历史纪录片、分享历史人物故事、组织小组讨论等形式，引导学生从历史中汲取精神力量，既锻炼了自身的活动策划能力，也增强了与学生的情感联结。此外，学校定期开展历史学科集体研讨活动，我们全程参与其中，与校内历史教师共同分析教学重难点、探讨教学方法创新方向。

经过一段时间的实习，学科教学（历史）专业研究生们纷纷表示收获颇丰。在教学实践方面，不仅将课堂上学到的教育教学理论知识应用到实际教学、班会组织与集体研讨中，还积累了宝贵的教学与班级管理经验，提升了活动策划能力与教学研讨能力。在中学实习的这段时间，让我们真正体会到了作为一名历史教师的责任与担当。从协助组织班会到参与集体研讨，每一项工作都是一次成长。通过与学生的互动和与老师们的交流，我们更加了解教育教学的实际需求，也明确了在专业能力上需要改进的地方。

撰稿人：学科教学（历史）张紫凡 伊萌