为搭建师生高效沟通桥梁，深化学科教学（语文）专业建设，实现“导师研究方向与学生发展需求”的精准匹配，9月24日下午，人文学院举办了2025级学科教学（语文）师生互选会。学科教学（语文）研究生导师及2025级学科教学（语文）专业新生共同参会，会议由学术带头人高春燕教授主持。

会上，导师首先系统介绍了基本情况、研究方向及授课内容，同时明确了对学生学术态度、实践能力的期待，言辞间尽显深厚的学术底蕴与育人热忱。随后的学生介绍环节中，新生们依次进行发言，从本科专业基础、教学实习经历、获奖情况等方面展现综合素养，重点阐述了对语文教育领域的研究兴趣与读研规划，学生们纷纷表示很开心能够加入人文学院的大家庭，希望能够在各位导师的指导下深耕语文教学实践，未来能够成为一名兼具理论和实践的优秀语文教育工作者。

在双向互选环节，学院遵循“自愿匹配、公平公正”原则，新生们主动向意向导师提前咨询研究细节与学习要求，导师们则结合学生的兴趣方向与职业目标进行深入沟通。师生在充分了解后达成匹配意向，学院结合互选结果统筹确认最终导师分配方案。

活动最后，高春燕教授发表总结讲话并宣读研究生培养与学习规划。高教授首先强调，师生互选是研究生培养的关键起点，直接关乎学术道路规划与科研能力成长。在学习规划中，高春燕教授提出“理论+实践+创新的培养体系；学术上需系统研读语文教育专著与核心期刊，掌握教育研究方法；实践上需参与基础教育一线实习，完成课堂观察与教学设计实践；创新层面鼓励参与教研课题，尝试将理论成果转化为教学实践方案。同时勉励学生尽快转变角色，以主动探究的态度紧跟导师节奏，在学术钻研与教学实践中锤炼自己。

此次互选会的成功举办，不仅让师生双方实现了深度认知与精准对接，更明确了学科教学（语文）专业的培养路径与发展方向。未来人文学院将持续优化研究生培养机制，为师生搭建更多学术交流平台，助力新生在导师引领下深耕语文教育领域，成长为兼具理论素养与实践能力的卓越教育人才。

撰稿人：学科教学（语文） 刘佳怡