为进一步牢固树立以生为本的育人理念，充分发挥教师的教书育人作用，把思想教育和专业教育结合、共性教育和个性教育结合、严格管理和人格感化结合，加强学生的创新意识、团队意识和科研意识，形成全员育人的良好氛围。人文学院历史系导师团队在2025年春季学期伊始，分别组织本科生师生见面会。

导师们分别向学生们解读了《人文学院英语四六级通过率提升实施细则》《人文学院学生考研通过率提升实施细则》《人文学院2025届毕业论文实施方案》等教学管理文件精神，希望同学们依据目前学年等级对未来做好规划，及时向学长学姐咨询疑问，汲取经验并强调专业课及四六级英语过级、考研的重要性，把握时间做好规划。

在师生互动交流环节，导师和同学们分别在会场进一步交流。现场气氛活跃，导师们强调师生交流在学术成长和人才培养中的重要性，鼓励同学们积极与导师互动，充分利用学院提供的优质资源；强调学术探索需要持之以恒的精神和积极主动的态度，鼓励同学们在学习过程中勇于提问、敢于创新。希望各学年学生之间可以常交流常联系，相互提供帮助。同学们纷纷就自己关心的专业学习、科研实践、职业规划等问题向导师们提问，导师们耐心解答，给出了许多实用的建议。有的导师结合就业趋势进行指导，为学生分析就业前景；有的导师分享科研项目经验，鼓励学生积极参与科研活动。这场互动交流拉近了师生之间的距离，为今后的深入沟通奠定了良好基础。

此次以导师组为单位的师生见面会，进一步拉近了师生之间的距离，为今后的教学相长和学术研究奠定了良好的基础。未来，人文学院也将继续支持师生间的交流互动，助力学生在学术道路上不断进步，实现个人成长与发展。