为了积极响应国家关于加强青少年心理健康教育的号召，充分发挥学生心理骨干朋辈互助作用，人文学院于10月24日参加第八期学生心理委员和寝室心理联络员培训讲座。旨在通过系统学习，加强心理骨干队伍的建设与管理，共同营造一个阳光、和谐的校园环境。

本次讲座由学校心理健康教育与咨询中心教师唐琦主讲。唐琦老师首先围绕沟通技巧、心理危机干预体系以及班级心理委员与寝室心理联络员的职责等多个维度，深入剖析了心理健康教育在校园生活中的重要性和实践路径。

    随后，唐琦老师向同学们系统介绍了心理健康教育工作四级网络体系，详细讲解了如何通过观察情绪变化、睡眠质量、食欲状况以及行为异常等方面，识别身边人可能存在的心理问题，并结合具体案例，进一步阐述了科学解决同学心理问题的有效方法。

    此外，唐琦老师还着重强调了沟通能力在学生心理骨干工作中的关键作用。她指出，加强沟通能力不仅能够更好地履行心理骨干的职责，为同学们提供及时有效的心理支持，还能够促进人际关系的和谐发展，为构建积极向上的校园心理氛围贡献力量。

   培训结束后，许多同学表示，通过此次培训，学会了如何更好地倾听和理解他人，如何在面对心理困扰时寻求帮助，以及如何成为他人心灵的支持者和守护者。意识到心理健康教育不仅仅是书本上的知识，更是生活中不可或缺的一部分。

此次学生心理骨干培训的成功举办，不仅提升了心理骨干们的专业素养和工作能力，也为校园心理健康教育工作的深入开展奠定了坚实基础。未来，人文学院将继续探索和实践，不断创新心理健康教育的方式方法，为培养身心健康、全面发展的优秀人才提供更加坚实的保障。