人文学院“青禾实践团”暑期深入乡镇小学调研数字化教学现状，线上线下结合开展公益数字课堂，助力弥合城乡教育鸿沟。下乡前，团队已围绕设备、师资及学生条件等核心问题做好政策研读，并完成问卷与访谈提纲设计。

队员搜集历史故事、趣味动画等素材，精心制作微课课件，为线下授课与调研做好充分筹备。团队同步开展课堂教学与实地调研，课堂依托数字化设备与云端资源，将知识转化为图文动画，充分调动孩子们的课堂积极性。

队员与校内教师一对一沟通，通过问卷梳理乡村数字化教学现存难题，并走访学生与家长，征集线上教学意见

针对问题，团队结合乡村实际制定改进方案：搭建校地长期云支教合作渠道，定期开展线上教学交流、分享数字化授课方法，持续整理优质教学素材，无偿为乡村学校提供资源支持。

本次实践回收有效问卷百余份，深度访谈乡村教师十余人次，围绕传统文化、生态科普开设十余节特色课程。团队全程记录备课、授课、师生交流全过程，完整留存支教影像资料。

后续团队将整合各类素材撰写调研报告，持续扩充线上教学资源库，推动短期支教转化为长效帮扶。团队成员融合专业知识与数字技术，守护乡村学子求学梦想，以实践践行青年扎根基层，助力乡村振兴。