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人文学院党委2016年暑期“两学一做”工作总结
2016-11-15 11:32   审核人:

“两学一做”是党员干部当前加强学习的一项重要任务,作为教学单位的各党支部,学习教育活动极易受到暑期放假影响。为确保“两学一做”学习教育暑期不脱节,真正落到实处,人文学院党委高度重视暑期“两学一做”专题教育的开展,要求全体党员教师要充分利用近一个月的时间,坚持不懈的开展“两学一做”活动,将“两学一做”工作落实到日常学习、生活中,成为一种习惯,进而内化为一种精神。

1.学院党委结合暑期大学生项目化社会实践活动,引导教师党员积极践行先锋模范作用

人文学院党委结合一年一度的大学生暑期项目化社会实践,积极引导党员教师担任暑期项目化社会实践指导教师,本年度全院共集中组织定向项目9项,担任指导教师的9人中,有7名是党员。全体指导教师亲临前线,精心指导,本年度暑期项目化实践项目开展效果良好。

历史系党支部书记吴晓莉老师指导的《绥化市地名中的文化痕迹的调查》通过理论分析、实践总结等多种方式的分析,探寻绥化市地名中的文化痕迹,加深对绥化历史、文化感受度,让绥化人民通过了解家乡的起源、地名演变背后的文化痕迹来了解家乡的历史。本次社会考察主要在绥化市范围开展,课题小组以地方史研究为主要特色,深入走访调查绥化市博物馆、绥化市档案馆、绥化市史志办、绥化市城市规划科,了解记录绥化地名的演变及原因。

张虹萍老师指导的是《齐齐哈尔湿地与城市历史文化研究》,对齐齐哈尔特色历史城市文化加以探讨。实践团队成员蔡雨杉 、王宇、计春龙、周俊敏、刘莹莹、陈旭、李娜、王海燕、高洪彬、杨扬,实践效果明显。

此外,政法系沈丽巍指导了《“四个全面”战略布局中的新生代农村女性婚恋观现状调研》;栾声越指导了《大庆市铁人精神的深入调研与弘扬》;田金花指导了《伊春自然景观与环境保护》。

青年大学生将理论知识与社会实践相结合,有利于增强大学生服务社会的责任感和使命感,有利于提升高校育人水平。

2.学院党委号召各党支部结合自身特色,积极开展形式多样的“两学一做”专题教育活动

1)政法系党支部积极开展“两学一做”阶段总结

83日,政法系党支部在书记戴国勇同志的主持下,进行了本学期末“两学一做”阶段性工作总结。

在总结中,戴国勇同志指出,一学期以来,本支部采取集中学习与自主学习相结合的方式,并通过组织党员专题讨论、教师党员辅导学生党员、法学党员教师带领党员学生义务为群众法律咨询等活动,使学习不流于形式,以学促做,取得了可喜的成绩。

同时,各位党员也针对自己的学习教育活动进行了总结,大家一致表示,通过学习党章和习近平系列讲话精神,使自己对党的各项规章制度有了更清晰的认识,进一步树立了正确的人生观、地位观和利益观,切实把思想统一到了中央文件精神上,今后在工作中将不断完善,不断创新,不断进步,牢记全心全意为学生服务的宗旨,坚持党员服务群众,教师服务学生,以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作,做一名廉洁自律、爱岗敬业的人民教师,争做一名优秀共产党员。

2)中文系党支部积极开展“深入学习总书记两个重要讲话与社会实践相结合”活动

中文系全体党员在假期期间重新学习了习近平总书记视察黑龙江的重要讲话,面对习总书记强调的“贯彻新发展理念,深化改革开放,优化发展环境,激发创新活力”精神,党员教师把学习内容与带领学生社会实践相结合,用理论指导学生假期社会实践工作。

大家一致认为,作为黑龙江人,特别是一名高校教师,对习近平总书记的讲话尤其感到振奋。讲话和《实施意见》完全符合龙江发展实际,突出了机制体制创新,在打好“六个组合拳”、走好“六条新路子”的基础上提出新思想,给黑龙江今后发展指明了方向,我们将结合讲话精神和本部门实际做好贯彻落实。我们将以教学科研的实际行动,为黑龙江的青山绿水做贡献。

假期期间,党员老师纷纷利用不上课的机会积极指导学生的暑期社会实践活动,有三位教师指导的的社会实践活动内容、形式及意义都很不错,被人文学院评为重点资助项目,三个项目是《同江赫哲族历史文化考察》《鹤岗市抗联教育基地调查》《重走知青路,传承知青传统》,指导教师利用假期时间带领学生考察了同江、鹤岗、汤原等地。老师、学生都对习近平总书记到黑龙江考察的讲话精神有了更深刻的认识和把握,今后的工作中将明确肩负的职责,按上级精神抓各项具体工作。

3)历史系号召党员积极借助市内科研合作平台,实现科研成果的转化

723日,市社科联及市委理论室希望就佳木市赫哲族历史文化资源优势转化为经济这一课题进行调研,联系历史系党支部的张云燕、吴晓莉两位党员教师。双方协商于9月初到同江街津口和八岔进行调研,并就赫哲历史文化资源优势这一主题,围绕赫哲斿历史文化资源优势、利用的现状,以及存在的问题原因,转化为经济优势的途径等形成调研框架。

暑期各党支部“两学一做”活动的开展,学习教育意义重大,效果良好,对推动学校各项工作制度化、常态化、长效化,带动和引导全体师生进一步凝聚改革发展的共识有积极作用。

 

                       中共佳木斯大学人文学院党委

                              201696

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